المهارات الأربع في تعليم اللغة العربية

المهارات اللغوية بفنونها الأربعة (استماع,وتحدث,وقراءة, وكتابة) أساساً للتعليم والتعلم في المراحل المختلفة. وهنا التلخيص عن خطوات اربعة مهارات.

اولا مهارة الاستماع:إن الاستماع وسيلة التي اتصل بها الإنسان في مراحل حياته الأولى بالأخرين وهذه خطوات بسيطة و سهولة من خلال مهارة الاستماع:

1. الاستماع إلى ما يقرأ من الحروف والمقاطع العربية وممارستها في الكلام

2. الاستماع إلى ما يقرأ من الكلمات والجمل والعبارات العربية في سياق الكلام ومحاولة فهمها

3. الاستماع إلى الأناشيد العربية ومحاولة فهمها

4. الاستماع إلى القصة القصيرة ومحاولة فهمها

5. الاستماع إلى ما يقرأ من مختلف المواد المقروءة ومحاولة فهمها

ثانيا : مهارة المحادثةيعتبر الكلام مهارة ثانية من المهارات الأساسية في اللغة العربية . وهي وسيلة للاتصال مع الآخرين.من خلال مهارة الكلام يتمكن الطلبة من:

1. الحديث لا يلغي أو يهمل المعلومات .

2. إجراء الحوار مع إخوانهم بنطق صحيح.

3. استخدام الكلمات التي فيها مفردات كثيرة بمعنى واحدة. مثالا: جلس و قعد.

4. اهتمام الكلمات التي استعمالها بعيد من الأخطاء وصحيحا في النحو والصرف.

5. المهم حاول تكلم باللغة العربية فصيحا.

ثالثا : مهارة القرأة1. إن القراءة ليست مهارة آلية بسيطة كما أنها ليست أداة مدرسية ضيقة. إنها أساس عملية ذهنية تأملية.

2. قراءة مختلف المواد المقروءة مع فهم معاني المفردات والجمل والعبارات والفقرات

3. الاطلاع على المعاجم عندما لا تعريف معنى الكلمات.

4. القراءة بالنظر اولا دون صوت أو همس أو تحريك الشفاه.والغاية الرئيسية من القراءة الصامتة هي الاستيعاب والفهم.

5. ثم ثانيا تتم بصوت أو همس أو تحريك الشفاه وتتحول الكلمات المكتوبة إلى معان في ذهن القارئ.

رابعا : مهارة الكتابةالكتابة تتناول جانباً كبيراً من حياتنا، بل هي تتناول الحياة الإنسانية في جميع جوانبها المادية والمعنوية.

 1.استعمال الكلمات التي غالبا تتحدث لكي تفهم المقرئ .

2.وضوح معنى الكلمات في كتابة .

3. ينبغي علينا لنستخدم نحو وصرف صحيحا.وخلاصة القول, هيا نحاول تعلم اللغة العربية باستخدام هذه اربعة مهارات جيدة.كما قال الحكام: 

"بالمذاق تعريف جودة الحلوى" معناه: لا يعرف شيء الا بعد الخبرة والتجربة."